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湖南工程职业技术学院单招题目，湖南工程职业技术学院单招考试题

来源：[db:H1] 浏览：0 2024-06-07 16:11:41

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湖南省工程职业技术学院2022年单科入学考试汇总

一、考试内容文化考试是对报考我校单科考试的高中、中等职业学校毕业生进行的选拔考试，主要测试语文、数学、英语等基础知识的考试。

2、考试依据湖南省教育厅《关于做好2022年高职（高专）院校单独招生工作的通知》号（湘教通[2021]325号）。

三、报考对象： 1、已参加高中入学考试的报考者。

2.中等职业教育的招生对象。

四、试题要求及评分考试为机考形式，所有试题均为客观题，满分为100分，考试时间为90分钟。考试由语文、数学、英语三部分组成，各部分分数分别为40%、50%、10%，题型按科目划分如下。下表。

基础文化知识试题类型及评分（共100分）

序列号

目标听众

测试范围

问题类型

问题数量

观点

全部的

中国人

语言知识、语言表达、文学、文化知识、名言名篇

多项选择题

十

词汇标准、文学、文化知识、名言

对还是错

十

现代阅读

多项选择题

一个大问题

（5个问题）

十

四

数学

自然科学素养、数学能力

多项选择题

五

对还是错

英语

了解英语语法和基本句子结构

多项选择题

五

十

英语阅读理解和跨文化沟通能力

完整对话

五

全部的

100

5. 考试内容

汉语第一部分基本考试要求（一）基础知识和基本技能考试要求1、阅读3500个常用汉字，掌握汉语基本知识。 2、能正确选词造句、连接句子、准确表达意思，语言简洁、连贯、得体。 3、了解应用写作的基本格式和语言特点，了解记叙文、说明文、议论文的基本知识，了解小说、诗歌、散文、戏剧等文学体裁的基本知识，了解特点。 4.能够阅读和理解简单的古诗词。（二）应用能力测试要求1、能够发现、分析、解决阅读理解中的问题。 2. 具有过滤、识别、综合和应用信息的能力。 3. 书写速度一致、规范。（三）结合职业教育特点的考试要求1、注重语文学科人文与工具相结合，培养有利于学生学习、就业、就业的汉语综合应用技能. 注重发展。和可持续发展。 2、注重知识的应用性和应用性，根据学生的基本学习、生活和就业需要，测试口语沟通能力和应用写作能力。 3、立足当代社会经济、文化、科学、生活实际，选择当代读物，注重思想性、时代性、科学性、实用性。

2、考试层次考查记忆、理解、分析综合、表达应用、欣赏评价五种能力。这五种能力分别表现为五个层次。 A、记忆力：指的是最基本的能力：感知和记忆力。 B、理解力：指容易理解和解释的能力，是在记忆基础上的更高级的能力。 C、分析综合：指分析、解析、归纳，是在记忆和理解的基础上进一步提高的能力水平。 D .表达能力的运用：指语文知识和能力的运用，是在记忆、理解、分析、综合的基础上发展起来的表达能力水平。 E、鉴赏与评价：指对阅读材料的鉴赏与解释，是通过阅读而形成的基于记忆、理解、分析、综合的能力水平。您可以针对A、B、C、D 和E 五个能力级别中的每一个级别进行不同难度的测试。

三、考试内容考试内容及对应级别如下（一）汉语语言基础知识和语言表达正确、熟练、有效地使用语言和文字1、记忆A （1）常用汉语单词记忆汉语拼音汉字(2) 记忆常用汉字汉字形状2. 表达方式的应用D (1) 正确使用标点符号(2) 正确使用词语(3) 分析并纠正错误句子（不恰当） (4) 扩展句子和压缩段落(5)句型的选择、模仿、变换（6）常用修辞技巧的运用正确运用（比喻、类比、转喻、夸张、排比、并置、反问句）（7）朗读的掌握和运用一般技能（8）朗读的基本方法口语交际（介绍、对话、叙述、演讲、即兴创作） (2) 文学知识记忆A (1)) 通过基础文章记忆中国重要作家、时代、代表作(2) 外国重要作家、国家、代表作作品(3) 一般文学体裁常识和记忆(散文、诗歌、小说、戏剧) 一般文学体裁常识(叙事文、说明文、论文、实用文) (3) 现代阅读文本可以阅读叙述性文本、解释性文本、论文文本、实用文本、散文和小说1.阅读理解B（1）理解当代文本文中重要词语的含义（2）理解文中重要句子的含义2.分析与综合C（1）筛选和整合文章中的信息（2）分析结构（3）概括文章的要点，概括其中心意思（4）分析提炼文章中作者的观点（5）阐述文章写作的特点（6） ) 发现并纠正文章中的错误信息3. 欣赏与评价E (1) 欣赏文学作品的形象、语言、表现力(2) 欣赏文章的写作评价思想内容和作者的观点/态度能读古诗词、古文轻松老诗词（主要是古诗词） 1. 背A. 在基本清单中记下背过的诗词2. 理解B （1）理解课文中常用汉语单词的含义汉语常用单词：an、be、double、原、兵、查、长、朝、乘、除、通、词、循、乎、偶像、当、道、得、度、短、方、复、负、盖、故、虑、实、归、过去、恨、后、胡、病，即妄、介入、见、决、进、终、九、九、重、关、克、慈、慈、临、名、莫、宁、判、期、祈、请、穷、求、去、劝、但、如、若、胜、知、使、是、宜、书、其、数、岁、说、私、苏、通、地、地、退、死、王、王、卫、向、歇、行、行、行、戌、戌、曜、乙、乙、乙、乙、寅、寅、羽、在、藏、支、支、支、支、支、支、支，共110。（2）理解课文中汉语常用虚词的含义和用法汉语常用虚词：和约、奈、驰、所以、道、易、于、泽、吉，共12个词。（3）了解词性变位：名词变位为动词、名词变位为副词、动词中动词和形容词的用法、动词中动词和形容词的用法等。（4）了解与现代汉语不同的句型（判断句、被动句、倒装句、省略句等）。 (5) 理解并翻译文中句子3. 分析与综合C (1) 筛选文中信息(2) 概括内容要点，概括中心意思(3) 理解作者的分析和提炼观点课文4.鉴赏与评价E (1)鉴赏文学作品的形象、语言、表现力(2)评价文章的思想内容和作者的观点和态度

四、题型举例（一）选择题（10大题，每题2分，共20分） 1.下列单词中划线的单词句子或读音不正确的是（） A. 讨论（zhu）尚子郁闷（j）难以置信B. 头晕（l）韦睿踉踉跄跄（bn）原始C. 直达（d）玄奘鹰眼（sn）眼花缭乱D. 辛劳（j）热切鄙视（b）屡屡阻碍2. 按顺序写出下面横线上的单词。合适的群体是（）人们所肯定和重视的血腥品质，分为以下几类：人格评估和审美取向。血腥，是一个简单而真诚的词，但它本身却充满了紧张和刺激。因此，在理解和使用它时需要谨慎。否则，我们就会混淆混乱与暴力、英雄主义与鲁莽、文明与野蛮、人性与兽性。 A. 古代的限制是粗俗的B. 原来的定义是粗俗的C. 古代的定义是粗俗的D. 原来的限制是粗俗的3. 下列句子之一有语法错误： ( ) A. 整个过程设计、桥梁施工和运营必须始终将损害降到最低，施工的目标是最大限度的保护。 B、高铁进驻机场，铁路与港口无缝衔接，充分发挥武汉中部地区交通枢纽作用。三、刚刚结束的武汉大学文化艺术节旨在加强学校间的密切合作，促进学校间的文化交流。 D、人工智能技术将开始应用于实体店，通过对产品、场景、消费者的数字化、智能化处理。 4. 下列句子中标点符号使用不规范的一项是（） A. 无论我们是学生还是上班族，时间的碎片很快就在我们的日常生活中流失了。似乎没有比玩手机游戏或浏览微信或微博更好的共度时光的方式了。 B、真理源于诚实，必须符合客观事实。对于前者似乎没有异议，但对于后者则有不同的看法。或许，这是因为“客观现实”的概念不仅包括客观事实，还包括客观规律。 C、故事本身就够好了：给别人造成损失后留言留钱是真诚；被诚信感动而不索要赔偿是仁；干脆不索要赔偿就是仁连一万元的资助都没有提供，那就是善意了。 D. 朗读时，关注“Bo”一词，朗读时，关注“Through”一词。我无意涵盖所有内容，但我的目的是加深我的理解，哪怕是一点点，以便我能够有足够的个人意见作为自己和他人的镜子，并彻底遵守这些话。 “解释”并不是浪费。（二）判断题（本主题有10个分题，每个分题为1分，共10分） 1、唐代诗人白居易的正式名字是乐天，号香山书士。上述表达式( ) A. 正确B. 错误2.“老年”中的“ro”指的是90 岁。上述句子（） A.正确B.错误（3）阅读下面短文，回答1-5题。（每题2分，共10分）

“哨所旁生长着一棵小白杨，它的根深叶茂，守护着北境……”

听着这首熟悉的战歌，我们的越野吉普车向西北边境的小白洋驻军疾驰而去。多年来被歌颂的北疆基地最标准的名字是：塔斯蒂边防连。

远远望去，矗立在山顶的小白杨柱在蜿蜒的雪山映衬下显得十分不起眼。

身穿迷彩服的哨所四班长王克怀迎接我们时行了标准军礼。 18岁那年，刚完成新兵训练，他就和18名新战友一起挤上卡车，唱着脍炙人口的歌曲《小白杨》前往边防线小白杨驻地。该哨所坐落在一座陡峭的山顶上，周围的积雪尚未融化，卡车气喘吁吁地挣扎着站起来。大家下了车，用尽全力去推，但车还是不动，我们绝望地返回营地总部。三天后，他们再次出发，不料，冰雪融化，通往山下哨所的道路出现了一个78米宽的大坑，冰雪洪流涌入，迫使卡车来接他们。我又回家了。一周后，他们终于穿过坎坷的道路，到达了哨所。此时，该公司还没有来得及修复水管，水管在冬天结冰破裂，所以他们首先使用了10英里外的一条河水。洗脸洗衣服都是在冰冷的雪水里进行的，年轻人的手很快就冻肿了。山上被大雪覆盖，连队战士吃不到新鲜蔬菜。面对如此艰苦的环境，王克怀原本火热的心就像被冰水冷却了一样。

公司组织新兵来到小白杨树接受革命传统教育，要求大家学习前辈，以吃苦为荣，甘于保卫边疆。当王克怀看到那棵举世闻名的参天小白杨树时，心里充满了力量。

射击是每个士兵的基本技能。但边境巡逻连的主要任务是警戒、巡逻和执行任务，射击要求并不像步兵连那么高。然而王克怀却不这么认为，既然当了兵，就必须成为一名好军人。 2014年5月，边防团组织各连进行步枪射击考核，王克怀和同事进行了100米射击考核。枪声不断后，被针对的记者按捺不住内心的激动，大喊：“王克怀，你按了50下门铃！”自1962年小白洋邮政成立以来，没有人在正式鉴定中敲响过50次钟。团长、政委让人在场上反复试探目标，确认王克怀的成绩，领导立即把一朵大红花戴在王克怀的头上，一朵喜气洋洋的红云飞过年轻人的脸颊。

作为一名优秀班长，王克怀认识到“花独开不是春天”。他耐心地向班上全体战士分享了自己的射击经历。在老板主办的射击比赛中，他所带领的四个班都获得了第一名。

几年后，王克怀当了父亲。为了离爱人更近，妻子辞去了待遇优厚的工作，带着孩子搬到了距哨所60多公里的乡村小镇，与人合租了房子。而他的儿子岳也将能够最后一次见到王克怀。

他三岁的儿子也不知不觉地受到了父亲和军营的影响，对哨所产生了天然的亲近感。一天早上，刚上班的儿子听到警报声，像父亲一样从床上跳起来，光着脚跑出了门。无论妈妈怎么拉，他都做不到。于是连队演练队后面就有了一条“小尾巴”，喊着“1、2、1”的口令。

王克怀的父亲是一个从不流泪的坚强男人，据说当他看到儿子在恶劣的环境下驻扎在边境时，他泪流满面。 “答应我……你还是单位的训练官，前途无量！”

临走前，我们参观了一棵小白杨树。

1982年，连队战士探亲时，带回10棵小白杨树，种在哨所旁。现在这棵小白杨已经长成一棵大白杨了。它洁白的身躯挺立在天地之间，枝条有力地向上生长，显得十分雄伟、古朴、纯净。

这棵高大的杨树旁边还长着一棵矮小的杨树。据指导员介绍，这是一棵从杨树的根部长出来的亲子树。

看着眼前这棵平凡却又特别的小白杨，耳边仿佛又响起了一首优美的歌曲《小白杨》。 “哨所旁长着一棵小白杨，根深茎壮，守护着北方。”概括起来，其中错误的是（）边防军人形象的典型代表。 B.王克怀认识到“花独开不是春天”，他带领的四支小队多次获得射击比赛第一名，请解释一下D.被小白杨的精神所感动，``我们”深受感染，前去探望小白杨2。“一周后，他们终于“克服坎坷，到达前哨基地”。“他们做到了”这句话中划线词的作用是什么”？下列错误的说法是（） A. 表示作者对他们的同情B. 表示到达前哨的困难C 2 两者连用来突出D. 为下一篇赞扬驻扎战士做铺垫3、标题是什么意思？文章“白杨”？下列说法错误的是（） A. 指《美味邮报》 B. 指优秀军人王克怀，同时也指向平凡而非凡的中国军人致敬C. 边防精神它象征着扎根边疆、无私奉献、不忘使命D. 因为驻军里的杨树特别大，值得解释4. 王科槐的诚信新兵如何成长你的心理有没有发生变化？（） A. 兴奋—— 失落—— 喜悦—— 爱B. 兴奋—— 绝望—— 震惊—— 爱—— C. 强烈—— 失落—— 情绪—— D. 强烈3335 4 失望——感恩33 35 4 痛苦5.目的对王克怀儿子的行为写了什么？（） A.表现出孩子对哨所的好奇心，强调儿子聪明可爱的形象B.哨所环境艰苦，孩子独自睡觉表明无法安然入睡C.这表明儿子受到了父亲和军营的影响。这也说明军队可以培养人，使人成功。 D.这表现了孩子对父亲的崇拜以及与大人竞争的愿望。

数学第一部分基本考试要求（一）基础知识和基本技能考试要求

能够理性地理解数学概念、性质、规则、公式、定理并能用数学语言描述和解释它们，理解各知识点之间的内在联系，并运用这些知识能够解决相关问题。

（二）应用能力测试要求

能够根据概念、规则和公式计算和转换数字、公式和方程能够使用通用科学计算器进行计算能够根据书面描述想象相应的空间图形，基本能够找到元素和元素，例如基本形状及其位置关系；基于所学的数学知识，能够分析工作和生活中的简单数学问题，并运用适当的数学技术解决它们。

（三）体现职业教育特点的考试要求

能够将实际问题抽象为数学问题，并用数学语言准确地表达和解释，建立和解决简单的数学模型。职业模块作为选修内容，要求考生结合专业特点，综合运用数学知识和思维方式解决相关问题。

二、考试内容（一）基础知识

1. 收藏

(1) 理解集合、元素及其关系，并学习如何表示集合。

(2)了解集合之间的关系（子集、唯一子集、等价）。

(3) 理解集合运算（交、并、补）。

（四）了解充要条件。

2. 不平等和不平等群体的解决方案

(1)了解不等式的基本性质。

(2)掌握区间的概念。

（3）掌握一变量的二次不等式的解法。

(4) 了解如何求解涉及绝对值的不等式[|ax+b|c)]。

(5)解决不平等问题。

3. 函数及其性质

(1)理解函数的概念和函数的三种表达式。

(2) 理解函数的单调性和奇偶性。

(3)掌握如何求简单初等函数的定义域。

（4）能够运用函数知识解决相关实际问题；

4. 指数、对数和幂函数

(1)了解有理指数幂，学习实指数幂及其运算规则。

(2)理解幂函数的概念及其简单性质。

（3）理解指数函数的概念、形象和性质。

（4）了解对数（包括常用对数和自然对数）、乘积、商、幂对数的概念，学习简单对数的基本运算。

（5）理解对数函数的概念、形象和性质。

（6）能够运用指数函数和对数函数知识解决相关实际问题。

5. 三角函数

（1）了解各角度的概念，理解弧度制的含义，学会弧度与角度之间的换算。 (2) 理解任意角的正弦、余弦、正切函数的概念。掌握特殊角度的三角值（300、450、600、900、1800等）。

(3)了解全等三角函数的基本关系。

（4）归纳公式：理解2k+、、的正弦、余弦、正切公式。

(5)理解正弦函数的图像和性质。

(6)了解余弦函数的图像和性质。

(7)了解如何利用已知三角函数的值求指定范围内的角度。

6. 顺序

(1)理解顺序的概念。

（2）理解等差数列的定义、其通式以及前n项之和的公式。

（3）理解等比级数的定义、通项公式、前n项的求和公式。

（4）能够运用算术、几何级数知识解决相关实际问题；

7. 直线和圆的方程

（1）掌握两点之间距离的公式和中点的公式。

（2）了解直线的角度和斜率，掌握直线的主点和斜率、斜率和截距以及直线的一般方程。

（3）了解两条直线平行或垂直的条件，并学会如何求两条相交线的交点。

(4)理解点到直线距离的公式。

（5）掌握圆的标准方程和一般方程。

(6)理解直线和圆的位置关系。

（7）能够运用直线和圆的知识解决相关实际问题。

英语部分1.考试基本要求

（一）基础知识和技能测试要求

1. 识别1,600个英文单词及由这些单词组成的常用短语，准确拼写约1,000个单词，并进行英汉互译。您将掌握英语语法的基本规则，并能够在听、说、读、写、译中正确应用所学的语法知识。

2、熟悉一些国家（或地区）常用地名列表、英美常用人名列表、常用口语表达。

（二）应用能力测试要求

1、能够听懂英语会话和日常生活中不太复杂的表达方式，有基本的正确理解。

2. 能够使用英语进行课堂上的一般交流和日常生活中的简单交流。

3. 能够阅读并正确理解相对简单的一般主题的简短英语材料。阅读新单词不超过总单词数3%的英语材料时，阅读速度应至少为每分钟50个单词。

（三）结合职业教育特点的考试要求

1、培养学生良好的心理素质和适应能力，使他们能够自信、大胆、流利地与外国人交流。

2.培养学生良好的社会文化素质。

3.体现学生之间良好的团队精神、合作精神和敬业精神。

2. 考试级别

它测试考生正确运用英语语法知识、基本造句能力、阅读理解能力和跨文化交际能力。这三种能力体现在五个维度：

A. 口语能力：能够模仿或运用常用的口语交流模式，提出有关日常生活及相关业务的问题并简短回答；在沟通困难时进行简单的急救；能够关注文化背景和文化与他人沟通时的差异。

B.阅读理解：指理解并提供简单解释的能力，是在记忆基础上的更高级的能力。

C、分析综合：指分析、解析、归纳，是在记忆和理解的基础上进一步提高的能力水平。

D .表达应用：指对英语知识和能力的运用，是在记忆、理解、分析、综合的基础上发展起来的表达能力水平。

E、鉴赏与评价：指对阅读材料的鉴赏与解释，是通过阅读而形成的基于记忆、理解、分析、综合的能力水平。

通过多项选择题和完成对话框评估五个能力级别：A、B、C、D 和E。

3. 试卷结构

第1部分多项选择题（本题共5题，每题1分，共5分）

完成第2部分对话（本题共5题，每题1分，共5分）

4. 题型举例第一部分结构(1*5) 说明：本节有20 个不完整的句子，A)、B)、C)，然后将相应的字母写在答卷上，用一行标记。通过中心。只要你继续努力，迟早会得到晋升。 A.作业B.作业C.正确答案：B第二部分阅读理解（1*5）说明：从下面选择适当的答案来完成下列对话。 A: 你好，安妮。你要去__1___ B: 有赛艇比赛吗？ A: 没有吗？___2___ 我看到赞助友谊赛的通知B: 没有，还没有。谁将在我校中国学生和国际学生之间播放A: B: 哇，那将是___3___！A: 是的。还有大家。欢迎光临。B: 您打算加入中国学生队吗？ A: 不，我不擅长划船。但我会__4____ 他们。您觉得怎么样？B: 我想成为国际学生团队的一员。我___5___ 属于我所在英格兰学校的一个团队。 A: 团队很高兴有您。 B: 我希望如此。比赛何时何地举行？ A: 4:00 PM，周六下午。南湖。 B: 好的，我现在要开始训练了。 A: 学生会B: 赛艇比赛C: 熟悉D: 激动E: 欢呼答案：1- 2- 3- 4- 5-正确答案：1-B、2-A、3-D、4-E、5-C

以下内容为2022年湖南省工程职业技术学校入学职业技能考试大纲，适用于今年及往年的普通高中生。

1. 考试目的

本考试大纲是为了选拔和评价普通高中在校生和在校生考入技工院校和技工学院而制定的，符合高中教育普通教育指导方针的要求，旨在综合评价并评估是否满足要求。基础文化知识和专业技能是选拔优秀学生继续深造的基础。

2. 考试依据

湖南省教育厅《人民日报》（湘交通[2021]325号）。

3. 测试目标

申请人和以前的普通高中生。

四、指导思想和命题原则

1. 指导命题的意识形态

考虑到普通高中单独招生考试的目的，这次考试的实施必须有利于我校选拔优秀学生，考试试题的准备必须与教育工作紧密结合。能够了解高职培养项目现状，评估考生群体，进行有效选拔，保证学生心理健康、文化基础良好，选拔有潜力和一定创新能力的考生。

2.命题的基本原则

(1) 本考试指南作为考生提案工作和审议的唯一依据。命题内容不得超出大纲规定，试题中各科目比例、题型比例基本符合大纲规定，不存在超概括题、偏题、或考试中的问题。纸上有奇怪的问题。

（2）试题用于测试考生的专业技能。

（三）试题的准备必须遵循不同类型题的准备原则。

（四）试题的准备必须科学、公正、规范。

5. 考试内容

（一）通用技术（30%） 1. 了解技术和特点2. 了解基本设计方法和知识3. 了解绘图基础知识和理解（三面图、电路图、地形图） 4. 掌握设计流程和规划制定5. 掌握设计实施和方案优化6. 了解设计沟通和评估

（2）信息技术（30%） 1. 了解信息技术的特点和发展2. 了解如何获取信息3. 了解信息处理的流程和方法4. 一般文本和表格信息5. 学习处理信息的一般方法处理音频、视频、图像信息6. 了解信息交换的含义和方法7. 学习信息资源管理的一般方法（3）基础知识（40%） 1. 自然地理知识2. 了解常见地质灾害现象3. 具有质量、环保、安全意识4. 了解建筑与文化的关系5. 基础经济学了解常识6. 能够计算一般损益并选择最优方案7. 了解中外差异中西文化（中国传统节日与西方节日、中西文学名著）及文化名人8、湖镇文化基础知识（历史名人、红色景区）

6. 试题要求及评分

考试形式为笔试，客观题，整篇作文总分100分，考试时间10小时。

0分钟。考试内容分为通用技术、信息技术、相关基础知识三部分，各部分所占分数比例分别为30%、30%和40%，出题类型为：单选题50道，每题1分；多选题10道，每题2分，判断题20道，每题1.5分。