如何快速掌握一个新的技能？按照这个流程去学习，你就能积累本领

俗话说“用书必后悔”。

你在日常生活中是否也有过类似的经历呢？当你面临某种情况时，你需要向前迈出一步来解决问题。然而遗憾的是，我没有能力这样做，最后只能眼睁睁地看着问题而束手无策，估计也就白回来了。

在当今时代，仅靠个人能力很难满足社会的需求。你需要以“T”形构建你的能力体系，并以“Y”形整体应用你所学到的技能。

所谓“T”型能力，就是深耕某一领域，同时掌握基于该领域的多种生产能力。例如，你是一名销售人员，但你不仅有销售知识，还有业务和管理知识，可以根据需要跨领域工作。

“Y”型系统是指在解决某一特定问题时，不使用单一的技能或知识，而是将其与其他类型的技能和知识相结合。

例如，你负责营销运营，但你也运用策划、沟通等技能让营销运营运行得更加顺利。

因此，为了适应时代的需要，我们必须学习新技能并懂得如何利用它们。如果您不知道如何立即开始，您很容易落后。

此时，你需要知道如何学习新技能。

学习技能的正确步骤要学习新东西，您需要以正确的方式学习，这样您才能学得更快、学得更好。

一般来说，当学习一些你以前从未接触过的东西时，你首先要解决的问题就是在你的大脑中建立一个“认知概念”。

在上一篇文章中，我们提到我们的大脑是由大量的脑细胞（也称为神经元）组成的。神经元之间的连接是通过轴突建立的。你的轴突连接的神经元越多，你在某项特定技能上的技能就越熟练。

当我们接触新事物时，我们大脑中的神经元对新事物变得“概念无关”。为了使大脑中的神经元生长轴突直至成熟，它们必须获得认知概念。其他相关神经元也是如此。

那么我们如何建立认知概念呢？第一步当然是认识和理解。

我们以玩游戏为例。

玩过游戏的朋友都会知道，现在很多游戏都有所谓的“新手教程”。

就像玩动作游戏一样，你在教导初学者时的作用是帮助他们了解和理解各种按钮所产生的反馈。按X按钮出拳，按Y按钮踢腿等。

一旦理解了这些操作的基本概念，下一步就是使用它们来解决您在游戏中遇到的问题。例如，如果敌人走在你面前，你需要攻击敌人来保证自己的安全，你可以步行并按X和Y使用不同的攻击方式来击倒敌人，必须选择。

进一步理解该操作所产生的反馈形成了潜意识自动操作模式。他们也有自己的方式来知道何时出拳何时出脚。

然后，通过反复练习，你最终会掌握它并能够处理游戏中遇到的任何问题。如果存在当前运营无法解决的问题，就必须进行改进。

通过上述过程，更多的神经元在你的大脑中连接起来，你会变得越来越擅长玩游戏。

换句话说，从接触新事物到完全掌握它，你必须经历五个步骤。

首先，你获得认知能力来识别或理解特定技能的操作过程。

其次，通过学习基本操作，具备一定的操作技巧，大致知道如何操作和应用。

第三，自动化让你可以直接使用该技能，而无需考虑如何激活它。

第四，知识深厚，已经入门，使用技能没有特别困难。

第五，改进和创新，为技能的运用方式增添个人特色。

无论您正在学习什么，无论您是在玩新游戏还是尝试学习新技能，这个过程都是必不可少的。您不能仓促地跳过步骤或忽略程序中的重要点。

只要你确保遵循这五个步骤，你就可以掌握这项技能。

但从开始到进入，前三步是最决定性的。

构建早期学习模型当我们第一次遇到一项新技能时，我们对它一无所知，因此我们需要通过学习相关知识概念来获取知识。

其实用玩游戏来比喻并不恰当，游戏为我们每个玩家搭建了一个非常丰富的平台，如果我们沉浸其中，自然就成为了可以立即完成的“新手教程”。

在现实生活中，我们想要学习的技能并没有一个相对完整的平台，所以只能靠我们自己去探索。

例如，如果你不知道或想学习营销知识或技能，但没有相应的学习平台怎么办？

一般情况下，获取知识最好的途径当然是读书。

在《五分钟商学院》创始人刘润看来，如果想快速学会行业80%的核心逻辑，就应该花时间广泛阅读，形成系统模型。

通过阅读获取知识有两个要点：

首先，它需要大量的广泛阅读。

第一次学习新技能时，要分阶段学习，而不是从头开始。首先，你需要通过大量的广泛阅读在大脑中建立认知概念。

比如你想学习营销相关的知识，你可以登录书评网站，搜索营销相关的书籍，找到并购买从易到难的三本书，然后广泛学习，我可以。读。

泛读的作用是回答黄金圈思维的三个问题：什么、如何、为什么。

所谓“WHAT”，就是找出某物是什么。有什么用？有什么特点？所谓“HOW”是不是理解某个东西内部是如何运作的？实现机制是什么？所谓“HOW”？WHY是指理解某个东西为什么要这样设计是。为什么不做点别的呢？这个表格是什么意思？只有通过广泛的阅读，才能尽快理解该领域的相关概念，获得认知能力，打开大脑的神经元。只有这样你才会知道这个技能是用来做什么的，如何施展等等。

不同的技能获得认可的速度不同。有些技能（例如玩游戏）可以让您快速建立认知概念，而其他技能（例如说外语）则需要很长时间才能建立认知概念。

但无论发生什么，这都是我们需要认真对待的一步。

接下来，构建模型。

即使通过大量阅读在大脑中建立了相关技能的认知，所学到的知识仍然比较碎片化，无法整合。

这种情况就如同知道如何按X按钮打孔、按Y按钮打孔等，但还不知道如何将它们组合成一个整体并使用。

玩过《街霸》、《拳皇》这样的格斗游戏的朋友会告诉你，知道按哪个键来出拳或踢腿只是最基本的操作，而知道如何出招你应该知道，这也是最基本的操作。一项基本技能。

如果你想将这些拳、脚、招式组合起来使用，你需要建立一个系统模型，将它们整合起来，以最大限度地发挥它们的功效。

你怎么做呢？为了避免成为只能“照本宣科”的书呆子，需要通过干中学来构建技能模型体系。

其中，库珀学习圈是一种“通过行动学习”的方法。

体验式学习的关键人物大卫·库珀表示，“经验（知识）不能作为行动的指南。”我们应该上升到最高层，让规则指导我们的行动。这就是著名的“库珀学习圈”。

库珀认为，完整的学习过程有四个具体步骤。

1.行为——2，经验——3，法律——4，行为。接下来，形成一个循环，形成实际的学习模型。

例如，通过广泛阅读获得一些重要的知识概念并全面了解这项技能后，需要通过进一步的行动来积累经验。

例如，学习英语并掌握一定水平的句子结构和语法后，当你想表达日常生活中的某些东西时，你首先会想到如何用英语表达它，而不是说汉语。

当你真正行动的时候，你需要经历不够表达自己的经历，进行修正，总结那个经历，最后用正确的方式去表现自己。

例如，你之前认为“I like to watch movie”应该翻译成英文“I like to watch movie”，但通过你自己的行动你发现这个表达似乎不太地道。如果你注意到什么，该表达式的含义如下。这和“我喜欢看电影”有点不同。

经过检查，我发现“我喜欢看电影”更适合表达为“我喜欢看电影”。这是因为“suki”只是意味着“有喜欢的倾向”，但“suki”意味着快乐或享受。

此外，我们发现like后面跟着动词和ing，总结一下我们的经验，“我喜欢旅行”应该说“我喜欢旅行”，“我喜欢读书”应该说“我喜欢”。我明白了我应该说什么。读”。

最后，通过继续按照你制定的规则行动，你的表达会变得更加真实。

也就是说，最好通过阅读建立对该技能的同等理解，然后通过行动进一步发展这种理解并获得更实际的个人经验。

毕竟，要真正理解如何使用一项技能，你必须尝试一下。

如果你花足够的时间刻意练习前两步的操作，你将能够运用所学到的技能来进行一些基本的操作。

但如果你想成为大师并加强神经元之间的联系，你需要反复练习一项技能，然后它才会在你的脑海中根深蒂固并变成自动反应。

毕竟，当你开始一边玩游戏一边学习技能时，在知道怎么做之前，还是有一个“思考”的过程。我们知道按X键是拳，按Y键是踢，但是我们需要在激活技能之前决定是否按这个按钮。

通过刻意、反复的练习，你可以把学到的技能变成你潜意识的一部分，直到你变得熟练到不假思索就知道该怎么做。

就像骑自行车一样，一开始你很担心如何保持平衡以免摔倒，如何控制车头。

但是，如果你有意识地反复练习，你就不再需要有意识地进行这些操作，你就能自然地保持平衡地踩自行车。

为了完成这个过程，你需要不断练习。因为从初学者到专家需要经历五个阶段：

1. 初学者。

2. 专家和初学者。

3. 有能力的人。

4. 熟练；

5.专家。

普通人所掌握的大部分技能基本上都处于人生第二阶段，即高级水平，只有少数处于胜任水平。

这些人之所以不继续进步，是因为他们觉得自己所获得的技能足以满足日常生活和工作的需要，不需要继续刻意提高。

不过，无论你学什么，最好努力工作到第三阶段，成为一个可以运用这些技能的人，这样你就可以做你想做的事情。

这需要刻意练习。

那么刻意练习的正确方法是什么呢？有六个步骤：

首先，设定符合您需求的学习目标。

其次，在你的舒适区之外学习和练习。

第三，集中注意力，反复练习。

四是反馈问题并及时调整。

第五，不断练习并实现你的进步目标。

第六，到达终点。

刻意练习的特点之一就是可以一遍又一遍地重复，但这和我们常规的练习有点不同。它基于两个假设：

您需要走出舒适区并进入学习区，选择并练习适当强度的活动。重复次数要足够。例如，开车上下班是您的舒适区。而如果你想提高自己的驾驶技术，你需要去赛道等学习领域，驾驶竞技车辆，学习如何使用离合器和手刹进行漂移和转弯，并获得新的认知概念。我们提高了驾驶技能。

而从一开始没有经验，使用技能前需要思考，到最终掌握这项技术，你需要多次练习入弯。

这个方法是我们无论想学什么都需要做的。如果你利用这个过程来学习新技能并相应地调整你的学习时间，我认为不需要很长时间就能掌握这些技能并能够自己运用它们。

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